Devenir un leader

Méthode pédagogique :

• • • Pédagogie active basée sur le brainstorming.
    • Apports théoriques et méthodologiques.
    • Nombreux cas pratiques.
    • Evaluation par questionnaire.
    • Le déroulement se calque sur ce que pourrait être la journée d’un manager, avec ses imprévus, ses réunions, ses tâches répétitives.

Public concerné :

Toute personne, les cadres notamment, encadrant et qui souhaitent développer ses capacités de leadership.

Niveau – Prérequis :

Avoir pris des fonctions de management ou les prendre dans un délai court.

CONTENU ET QUESTIONS TRAITEES :

1 / Le sens

Les valeurs de l’entreprise,
Le développement des hommes.

2 / Les devoirs du leader

Respecter et faire évoluer ses coéquipiers,
Améliorer le service au client (interne et externe),
Porter le discours de l’entreprise,
Entretenir la motivation,
Maîtriser et transmettre les techniques,
Contribuer au progrès et à la pérennité des résultats.

3 / Les armes du Leader

Son exemplarité,
Son équité,
Sa constance.

4 / Les vertus du Leader

La Solidité : Rigueur, détermination, courage,
La lumière : Optimisme, distance par rapport aux évènements, confiance,
La Flexibilité : l’écoute, le discernement, l’humilité,
L’engagement : l’endurance, la détermination, la sérénité.

5 / Affirmer son leadership au quotidien

Identifier l’image que l’on renvoie aux autres ;
Donner et recevoir des feedback.
Favoriser des contacts positifs et constructifs ;
Communiquer et dialoguer franchement ;
Ajuster son bon niveau de contrôle.